Pengembangan Multimedia Pembelajaran Teknik Dasar Berdiri Dan Teknik Kuda-Kuda Berbasis Website Berorientasi Project Based Learning
Multimedia Development for Learning Basic Standing Techniques and Horse-Stance Techniques Based on Website Oriented to Project Based Learning
DOI:
https://doi.org/10.23887/ika.v23i1.93050Keywords:
multimedia pembelajaran, website, PJBL, pencak silatAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk multimedia pembelajaran teknik dasar sikap berdiri dan teknik dasar kuda-kuda berbasis website berorientasi project based learning pada mata kuliah teori dan praktik pembelajaran pencak silat. Dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall yang terdiri dari 10 tahapan yaitu, 1) Penelitian awal dan pengumpulan data; 2) Perencanaan; 3) Pengembangan draf produk; 4) Uji coba lapangan awal; 5) Revisi hasil uji coba; 6) Uji coba lapangan utama; 7) Revisi produk; 8) Uji coba lapangan skala luas/uji kelayakan; 9) Revisi produk akhir; 10) Diseminasi dan implementasi, namun dibatasi sampai tahapan ke 9 dikarenakan keterbatasan waktu dan biaya. Desain penelitian meliputi uji validitas ahli, uji coba produk, dan uji kepraktisan, dengan subjek penelitian yang melibatkan dosen dan mahasiswa Penjaskesrek FOK Undiksha. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dari uji ahli isi mendapatkan skor 95% dengan kualifikasi sangat baik, uji ahli media mendapatkan skor 96% dengan kualifikasi sangat baik, uji ahli desain pembelajaran mendapatkan skor 90% dengan kualifikasi sangat baik, uji coba perorangan mendapatkan skor 90% dengan kualifikasi sangat baik, uji coba kelompok kecil mendapatkan skor 90,9% dengan kualifikasi sangat baik, uji coba kelompok besar mendapatkan skor 92,2% dengan kualifikasi sangat baik, dan uji kepraktisan mendapatkan skor 92,4% dengan kualifikasi sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran dinyatakan layak sebagai media pembelajaran pencak silat materi teknik dasar sikap berdiri dan teknik dasar kuda-kuda.
References
Anggraeni, M. D., Mucharromah, R., Taqiyya, B. Z., Fadilah, R. E., Mahardika, I. K., & Yusmar, F. (2023). Perkembangan Teknologi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. FKIP E-PROCEEDING, 1–5.
Annisa, D. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(1980), 1349–1358.
Ariska Setya Widyaningrum, D. N. T. (2023). Pengaruh Model Project Based Learning Berbantu Media Powtoon Terhadap Hasil Belajar IPA. Joyful Learning Journal, 20(1), 80–85.
Barlinty, A., Artanayasa, I. W., & Suwiwa, I. G. (2022). Upaya Pelestarian Pencak Silat Sitembak Melalui Studi Etnografi Serta Nilai-Nilai Pendidikan Karakter. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 10(1), 1–9. https://doi.org/10.23887/jiku.v10i1.48992
Faishol, R., Muftiyah, A., & Bastiar, A. D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas X di Smk Negeri 1 Tegalsari. INCARE: International Journal of Educational Resources, 3(2), 144–156. https://www.ejournal.ijshs.org/index.php/incare/article/view/405/323
Faturrokhman, R. (2024). Media Pembelajaran Interaktif Meningkatkan Keterlibatan Dan Pemahaman Siswa Di Sekolah Smk Pembangunan. Jip, 2(4), 713–721.
Haile G, A. M. and E. A. (2023). PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 53 TAHUN 2023. 4(1), 88–100.
I Gusti Made, S., I Putu, P. A., & I Gede, S. (2022). Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Permainan Bola Besar (Sepak Bola-Teknik Dasar Passing). Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 5(3), 546–553. https://doi.org/10.23887/jippg.v5i3.52232
Kamila, N. H., Prasetyo, T., & Muhdiyati, I. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Menggunakan Google Sites Materi Siklus Hidup Hewan Kelas IV di SD Negeri No.178491 Pintu Pohan. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 2(2), 133–144. https://doi.org/10.56855/jpsd.v2i2.782
Liberta Loviana Carolin, I Ketut Budaya Astra, & I Gede Suwiwa. (2020). Pengembangan Media Video Pembelajaran Dengan Model Addie Pada Materi Teknik Dasar Tendangan Pencak Silat Kelas Vii Smp Negeri 4 Sukasada Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 5(2), 12–18. https://doi.org/10.36526/kejaora.v5i2.934
Ma’ruf, M. W., & Syaifin, R. A. (2021). Strategi Pengembangan Profesi Guru dalam Mewujudkan Suasana Pembelajaran yang Efektif. Al-Musannif, 3(1), 27–44. https://doi.org/10.56324/al-musannif.v3i1.54
Maritsa, A., Hanifah Salsabila, U., Wafiq, M., Rahma Anindya, P., & Azhar Ma’shum, M. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Martini, K. P., Suwiwa, I. G., & Adnyana, I. K. S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Materi Passing Bola Voli Sekolah Dasar. Jurnal IKA, 22(1), 16–24.
Mustafa, P. S. (2021). Problematika Rancangan Penilaian Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dalam Kurikulum 2013 pada Kelas XI SMA. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 184–195. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v5i1.947
Pranata, K. M. A., Wahjoedi, H., & Lesmana, K. Y. P. (2021). Media Pembelajaran PJOK Berbasis Audio Visual pada Materi Shooting Bolabasket. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 9(2), 82. https://doi.org/10.23887/jiku.v9i2.37430
Purwani Puji Utam, M. P. (2022). Modul Mata kuliah Strategi pembelajaran pkn. September, 1–187.
Rahmawati, D., & Hidayati, Y. M. (2022). Pengaruh Multimedia Berbasis Website Pada Pembelajaran Matematika Terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), 2367–2375. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i3.1465
Ranti, S., Maidarman, Hermanzoni, & Mardela, R. (2020). PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN. Patriot, 2, 1019–1035.
Rosita. (2019). Peranan Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Dalam Membentuk Karakter Islami Mahasiswa Di Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Universitas Medan Area, 2013–2015.
Rozi, M. F., Putra, J., Suwirman, S., & Arsil, A. (2023). Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 21(1), 143–153. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v21i1.11011
Ruswinarsih, S., Apriati, Y., & Malihah, E. (2023). Penguatan Karakter Melalui Seni Bela Diri Pencak Silat Kuntau Pada Masyarakat Kalimantan Selatan, Indonesia. PADARINGAN (Jurnal Pendidikan Sosiologi Antropologi), 5(01), 50. https://doi.org/10.20527/pn.v5i01.7571
S.H. Wijaya, I.M. Tegeh, & I.K.Suartama. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Muatan Pelajaran Ipa Untuk Siswa Kelas Iv Sd. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 11(1), 61–71. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i1.644
Salsabila, F., & Aslam, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6088–6096. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3155
Sapulete, H., Priakusuma, A., Markiano Solissa, E., Dwi Aristy Putri, I., Mere, K., Studi Pendidikan Fisika, P., Pjok, G., Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, P., Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, P., Studi Manajemen, P., Pattimura, U., Negeri, S., Cokroaminoto Palopo, U., & Wisnuwardhana Malang, U. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Google Site dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Journal on Teacher Education, 5(1), 94–100.
Siswinarto, B. (2023). Jurnal Comm-Edu Pengenalan Bela Diri Pada Siswa Spn Polda Jabar Untuk Menambah Aktivitas Positif Pada Masyarakat. 6(2), 2023.
Suwiwa, I. G. (2021). Efektifitas Model Pembelajaran Project Base Learning Dalam Konteks Bleded Learning Untuk Meningkatkan Pengetahuan Dan Keterampilan Pencak Silat Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 6(2), 262–267. https://doi.org/10.17509/jpjo.v6i2.38583
Teguh Pambudi, Y., Widorotama, A., Syakur Fahri, A., & Miftakhul Farkhan, M. (2022). Korelasi Efikasi Diri dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Jasmani. Jurnal Porkes, 5(1), 158–167. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.5350
Ubaidi, A., Nabila, R., Raffi, A. M., & Marini, A. (2023). Penggunaan Web Google Site sebagai media pembelajaran layak untuk diterapkan, dapat mempermudah guru dalam pembelajaran, praktis, efektif, efisien, inovatif, mudah digunakan, layak diterapkan pada berbagai mata pelajaran, sangat cocok untuk kebutuhan dan. JPDSH Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(8), 943–952.
Waluyo, U. N. (2024). Mahasiswa Pgsd Universitas Ngudi Waluyo. 2(1), 297–303.
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141
Wulandari, T., D.P, G. N., Kurniawan, Y., Ariyani, D., & Arif, M. S. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN GOOGLE SITES PADA MATERI HAK DAN KEWAJIBAN KELAS 3 SD. Cendikia Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 1206, 262–265. https://doi.org/https://doi.org/10.572349/cendikia.v2i7.2087
