Suartika, I.K. 2022. Implementasi Model Pembelajaran Student Team Achievement Division Berbantuan LKS Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa. Journal of Education Action Research. 6, 3 (Mar. 2022), 425–432. DOI:https://doi.org/10.23887/jear.v6i2.45668.