TIRTAWATI, N. L. R. Proses Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa SMA. Journal of Education Action Research, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 51–62, 2024. DOI: 10.23887/jear.v8i1.73936. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id./index.php/JEAR/article/view/73936. Acesso em: 30 dec. 2024.