PUSPITASARI, R. D.; MUSTAJI, M.; RUSMAWATI, R. D. Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berpengaruh terhadap Pemahaman dan Penemuan Konsep dalam Pembelajaran PPKn. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 96–107, 2019. DOI: 10.23887/jipp.v3i1.17536. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id./index.php/JIPP/article/view/17536. Acesso em: 30 des. 2024.