[1]
., R.A.W., ., P.D.N.K.S.M.K. and ., D.P.A.A.S.M. 2018. PENGARUH PENDEKATAN FONIK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AWAL PADA ANAK KELOMPOK B DI TK GUGUS III KECAMATAN BULELENG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 . Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha. 6, 2 (Jul. 2018), 158–168. DOI:https://doi.org/10.23887/paud.v6i2.15322.