WIDIANA, I. W. Model Pembelajaran Value Clarification Technique dan Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 179–188, 2022. DOI: 10.23887/jp2.v5i2.48841. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id./index.php/JP2/article/view/48841. Acesso em: 5 apr. 2025.