Yoga, K.T., Siregar, M. and Subagia, I.W. 2018. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DENGAR-BACA-TULIS-UCAP TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN KIMIA BILINGUAL PADA SISWA KELAS X. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia. 2, 1 (May 2018), 8–14. DOI:https://doi.org/10.23887/jpk.v2i1.14118.