Sudiarta IGP, Sadra IW. PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA. JPP [Internet]. 10 Desember 2016 [dikutip 4 April 2025];49(2):48-5. Tersedia pada: https://ejournal.undiksha.ac.id./index.php/JPP/article/view/9009