Telaah Kritis Terhadap Upaya Peningkatan Literasi Keuangan Melalui Tabungan Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.23887/ekuitas.v9i1.34028Keywords:
elementary students, financial literacy, school’s savingAbstract
The purpose of this study is to analyze how the implementation of efforts to increase financial literacy through student savings at elementary school level students in the city of Banjarmasin, as well as to formulate an ideal student savings concept to maximize the results of efforts to increase financial literacy. This research is qualitative field research accompanied by a quantitative survey to 412 respondens from 18 different schools of students' saving behavior, which then will be analyzed descriptively. The results showed that only 38.1% of respondents independently allocated a portion of their allowance for savings. 11 of the 18 schools that become research sites manage their student savings independently with manual recording via a passbook or Microsoft Excel. Seven other schools have collaborated with banking institutions, but banks are only able to visit one to two times per week. Thus, parents of students need to have a good understanding of how to teach their children to save. The recording of student savings should also be supported by a web-based system that can be monitored by the teacher, students, and student guardians. Schools should also continue to receive student savings deposits every day with independent registration, to then be deposited at the same time when the bank visits the school.
References
Affan, H. (2016). Mengapa Dimas Kanjeng Mampu Himpun Ribuan Anggota? Diambil 28 Agustus 2018, dari BBC News Indonesia website: https://www.bbc.co.uk/indonesia/berita_indonesia/2016/10/161003_indonesia_dimaskanjeng
Amilia, S., Bulan, T. P. L., & Rizal, M. (2018). Pengaruh Melek Finansial, Sosialisasi Orang Tua, dan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Menabung Mahasiswa Bidik Misi Fakultas Ekonomi Universitas Samudra. Jurnal Samudra Ekonomika, 2(2), 97–107. https://doi.org/10.1234/jse.v2i2.877
Aminudin, M. (2017). Kisah Rosita dan Uang Tabungan Rp 42 Juta yang Tak Diakui Sekolah. Diambil 28 Agustus 2018, dari Detiknews website: https://news.detik.com/read/2017/06/20/163719/3536852/475/kisah-rosita-dan-uang-tabungan-rp-42-juta-yang-tak-diakui-sekolah
Aprisya, R., Fauziah, E., & Tresnati, R. (2015). Pengaruh Pelayanan Prima (Service of Excellence) Terhadap Kepuasan Pelanggan (Survey Nasabah Bank Danamon Syariah KCP Pungkur Bandung). Prosiding Keuangan dan Perbankan Syariah, 1, 389–396. Universitas Islam Bandung. Diambil dari http://karyailmiah.unisba.ac.id/index.php/hukum_ekonomi_syariah/article/view/1207
Astuti, E. D. (2013). Perilaku Konsumtif dalam Membeli Barang pada Ibu Rumah Tangga di Kota Samarinda. eJournal Psikologi, 1(2), 148–156.
Badan Pusat Statistik Kota Banjarmasin. (2019). Kota Banjarmasin dalam Angka 2019. Diambil dari https://banjarmasinkota.bps.go.id/publication/2019/08/16/aa133421b5424804385f0b58/kota-banjarmasin-dalam-angka-2019.html
detiknews. (2012). Merasa Ditipu MLM Langit Biru, Ratusan Orang Jarah Sabun dan Beras. Diambil 28 Agustus 2018, dari Detiknews website: https://news.detik.com/read/2012/06/02/145911/1931133/10/merasa-ditipu-mlm-langit-biru-ratusan-orang-jarah-sabun-dan-beras
Hambali, G. (2016). Literasi Ekonomi di Sekolah. Jurnal Scientium, 3(5), 43–53.
Herawati, N. T. (2015). Kontribusi Pembelajaran di Perguruan Tinggi dan Literasi Keuangan terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 48(1–3). Diambil dari https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/6919
Heriberta. (2013). Perbedaan Perilaku Tabungan Masyarakat di Pulau Sumatera. Jurnal Perspektif Pembiayaan Dan Pembangunan Daerah, 1(2), 121–126.
Ilyana, S., & Sari, R. C. (2015). Pengembangan Komik Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Literasi Keuangan untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 13(2), 58–70.
Laily, N. (2016). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Mahasiswa dalam Mengelola Keuangan. Journal of Accounting and Business Education, 1(4). Diambil dari http://journal.um.ac.id/index.php/jabe/article/view/6042
Ma’ruf, A. A., Zulfiah Larisu, & La Iba. (2017). Teknik Komunikasi PT. Bank Sultra Kantor Kas Baruga dalam Pengenalan Menabung Sejak Dini pada Anak Sekolah Menengah Pertama di Kota Kendari. Journal Ilmu KOMUNIKASI UHO, 2(2). Diambil dari http://ojs.uho.ac.id/index.php/KOMUNIKASI/article/view/2513
Mohamad, A. (2012). Koperasi Tawarkan Keuntungan di Atas BI Rate Pasti Penipuan. Diambil 28 Agustus 2018, dari Merdeka.com website: https://www.merdeka.com/uang/koperasi-tawarkan-keuntungan-di-atas-bi-rate-pasti-penipuan.html
Murdadi, B. (2016). Menguji Kesyariahan Akad Wadiah pada Produk Bank Syariah. VALUE ADDED | MAJALAH EKONOMI DAN BISNIS, 12(1). Diambil dari https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/vadded/article/view/2940
Nisa, J. C., Kurniawan, A. P., & Sari, S. K. (2017). Aplikasi Pembayaran SPP dan Saldo Tabungan Berbasis Web Disertai SMS Gateway (Studi Kasus: MTS dan MA Mathla’ul Huda). eProceedings of Applied Science, 3. Diambil dari https://libraryeproceeding.telkomuniversity.ac.id/index.php/appliedscience/article/view/5309
Perdana, S. (2018). Strategi Pemasaran Produk Tabungan Simpel Pada PT. Bank Sumut Syariah Kantor Cabang Medan Brigjend Katamso (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara). Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. Diambil dari http://repository.uinsu.ac.id/4336/1/SKRIPSI.pdf
Permata, B., Wahyono, H., & Wardoyo, C. (2017). Bahan Ajar Berbasis Cerita untuk Menanamkan Literasi Ekonomi pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, 2(3), 356–362.
Purnama, H., Kurniawati, R., & Wahyudin, W. (2014). Perancangan Program Aplikasi Tabungan Siswa Sekolah Dasar Negeri Cipancar IV dengan Menggunakan Pendekatan Metodologi Rapid Application Development. Jurnal Algoritma, 11(1), 7.
Putri, S. A. (2017). Pengaruh Norma Subyektif, Religiusitas dan Self Control terhadap Perilaku Konsumtif Masyarakat Muslimah Pengguna Kartu Kredit (UIN Sunan Ampel Surabaya). UIN Sunan Ampel Surabaya. http://digilib.uinsby.ac.id/20696/10/Daftar%20Pustaka.pdf
Rapih, S. (2016). Pendidikan Literasi Keuangan pada Anak: Mengapa dan Bagaimana? Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(2), 14–28. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i2.p14-28
Sirine, H., & Utami, D. S. (2016). Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Perilaku Menabung Di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 19(1), 27–52. https://doi.org/10.24914/jeb.v19i1.479
Sriono. (2017). Sistem Pewarisan pada Warga Negara Indonesia Keturunan Tionghoa (Cina) Muslim. Jurnal Ilmiah Advokasi, 5(2). Diambil dari http://jurnal.stihlabuhanbatu.ac.id/index.php/ADVOKASI/article/view/82
Suripto, I. (2020, Mei 4). Guru di Brebes Bobol Ruko demi Mengganti Tabungan Siswa yang Ditilap. Diambil 28 Mei 2021, dari Detiknews website: https://news.detik.com/berita-jawa-tengah/d-5001277/guru-di-brebes-bobol-ruko-demi-mengganti-tabungan-siswa-yang-ditilap
Wardani, D. K., & Qomariah, U. K. N. (2019). Analisis Jalur Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Menabung Siswa Sekolah Dasar. Exact Papers in Compilation (EPiC), 1(3), 115–122.
Wijaya, I. G. N. A., Yuniarta, S. E. A. G. A., & Sujana, E. (2018). Pengaruh Keadilan Distributif, Efektivitas Sistem Pengendalian Internal, dan Moralitas Individu Terhadap Kecenderungan Fraud pada Tabungan Siswa (Studi pada Sekolah Dasar di Kabupaten Buleleng). JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha, 8(2). https://doi.org/10.23887/jimat.v8i2.14468
Wijayanti, Agustin, G., & Rahmawati, F. (2016). Pengaruh Jenis Kelamin, IPK, dan Semester terhadap Literasi Keuangan Mahasiswa Prodi S1 Ekonomi Pembangunan Universitas Negeri Malang. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(1). Diambil dari http://journal2.um.ac.id/index.php/jpe/article/view/1625
Zaenudin. (2014). Pengaruh Pendapatan Bagi Hasil Mudharabah, Musyarakah dan Murabahah Terhadap Bagi Hasil Tabungan (Studi Pada KSU BMT Taman Surga Jakarta). ETIKONOMI, 13(1). https://doi.org/10.15408/etk.v13i1.1879
