Penerapan Metode Problem Solving dalam Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi

Penulis

  • Yulia Yulia Prodi Pendidikan Ekonomi Akuntansi, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau
  • Purba Andy Wijaya Prodi Pendidikan Ekonomi Akuntansi, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Riau

DOI:

https://doi.org/10.23887/ekuitas.v1i1.12761

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas penerapan metode problem solving dalam kooperatif tipe STAD untuk meningkatkan hasi belajae siswa pada mata pelajaran ekonomi. Desain penelitian ini adalah         penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian ini adalah siswa kelas X.4 SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru pada Tahun Ajaran 2010/2011. Berdasarkan hasi peneitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode problem solving dalam kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi.

 

Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Metode STAD,Problem solving

Unduhan

Diterbitkan

2013-12-07

Terbitan

Vol 1 No 1 (2013)

Bagian

Articles