Vol. 6 No. 2 (2017)

Articles

• THE LEVEL OF KNOWLEDGE OF ECONOMICS TEACHERS INFLUENCES THEIR WILLINGNESS TO IMPLEMENT KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

  Lisa Agustina, Nor Aishah Buang, Muhammad Hussin

  97-107

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v6i2.9849

• PENGARUH KUALITAS AKTIVA PRODUKTIF, CAPITAL ADEQUACY RATIO, DAN LOAN TO DEPOSIT RATIO TERHADAP PROFITABILITAS PADA LEMBAGA PERKREDITAN DESA

  Gede Putu Agus Jana Susila

  108-114

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v6i2.10035

• THE BATTLE BETWEEN ARJUNA AND KARNA IN MAHABHARATA COMICS BY R. A. KOSASIH AND KURUKSHETRA GAME: AN ADAPTATION STUDY

  Kriswanda Krishnapatria

  115-124

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v6i2.10104

• USAHA MEMPERTAHANKAN KELOMPOK: DINAMIKA INTERNAL DAN EKSTERNAL DALAM KEBERLANGSUNGAN KELOMPOK PENGUSUL HKM SEPAKAT, PANGKALAN BUN, KALIMANTAN TENGAH

  Risna Noviati Amalia, S. Abdulwahab Afiff

  125-134

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v6i2.10605

• STRATEGI PENINGKATAN LITERASI POLITIK PEMILIH PEMULA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

  Agus Sutisna

  135-146

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v6i2.11771

• ANALISIS KERUKUNAN ANTAR UMAT BERAGAMA PADA MASYARAKAT MULTIKULTUR DI UJUNG TIMUR PULAU JAWA (STUDI KASUS DI DESA PATOMAN, BLIMBINGSARI, BANYUWANGI, JAWA TIMUR)

  I Kadek Yudiana, Miskawi Miskawi, I Wayan Pardi

  147-158

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v6i2.12033

• STRATEGI PEMANFAATAN KOMUNITAS LOKAL DALAM MENDUKUNG PENGELOLAAN EKOWISATA BAHARI PANTAI TEUPIN LAYEU IBOIH

  Dian Aswita, Suleman Samuda, Nurlena Andalia

  159-167

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v6i2.12080

• SISTEM PERKAWINAN NYENTANA DALAM KAJIAN HUKUM ADAT DAN PENGARUHNYA TERHADAP AKOMODASI KEBIJAKAN BERBASIS GENDER

  Ni Ketut Sari Adnyani

  168-177

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v6i2.12113

• ENTITAS PERMUKIMAN KUMUH DI WILAYAH PESISIR

  Putu Indra Christiawan

  178-187

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v6i2.12512